Simulatore MUR del Semestre Filtro: Cosa Dice l'Analisi di EdiSES (e il Nostro Database)
Il 1° luglio 2026 il Ministero, insieme a CRUI e Consorzio CISIA, ha messo online il simulatore ufficiale del Semestre Filtro. È gratuito, ha superato il milione di visite in dieci giorni, ed è presentato come lo strumento di riferimento per calibrare lo studio prima degli appelli di dicembre.
La casa editrice EdiSES, specializzata da anni in testi di preparazione ai test di ammissione, ha pubblicato un'analisi indipendente del database del simulatore, materia per materia, confrontandolo quesito per quesito con i Syllabus ufficiali del DM 704/2026 — l'unico documento che, per legge, definisce cosa può essere chiesto il giorno dell'esame. Abbiamo riletto i tre approfondimenti (Biologia, Chimica e Fisica, pubblicati su Ammissione.it) e li riassumiamo qui, aggiungendo in coda un confronto con i numeri del nostro stesso database.
Il problema di partenza: 100 domande uniche su 500
Il primo dato riguarda la dimensione reale del database. Su un campione di 500 domande estratte dal simulatore, solo le prime 100 sono quesiti realmente distinti: da lì in poi, secondo l'analisi EdiSES, il sistema ripropone sempre le stesse 100 domande, cambiando l'ordine delle cinque opzioni di risposta.
Per un programma che vale 6 CFU a materia — l'equivalente di un esame universitario del primo anno — allenarsi su un pool reale di appena 100 domande significa esercitarsi su una porzione ridotta del programma, con il rischio di imparare a riconoscere quelle domande specifiche invece della materia nel suo complesso.
Biologia: un terzo delle domande fuori programma
Secondo l'analisi EdiSES, su 100 domande uniche di Biologia, 32 vertono su argomenti che il Syllabus 2026/2027 non prevede:
| Area fuori programma | Domande | Esempi |
|---|---|---|
| Ecologia | 10 | popolazioni, comunità, competizione interspecifica |
| Biotecnologie e DNA ricombinante | 10 | PCR, clonaggio, terapia genica |
| Istologia | 6 | tessuti, epitelio, guaina mielinica |
| Fisiologia | 3 | muscoli, scambi gassosi |
| Chimica (fuori materia) | 3 | isomeria, cinetica |
| Embriologia | 1 | gastrulazione |
Il rovescio della medaglia è altrettanto rilevante: mentre un terzo del database interroga argomenti fuori programma, alcune Unità Didattiche (UD) del nuovo Syllabus sono quasi assenti.
| Unità Didattica (Biologia) | CFU | Domande attese | Domande nel simulatore |
|---|---|---|---|
| UD1 — Basi dell'organizzazione biologica e molecolare | 0,50 | 5,6 | 18 |
| UD2 — Informazione genetica ed epigenetica | 0,50 | 5,6 | 1 |
| UD3 — Il flusso dell'informazione | 1,00 | 11,2 | 5 |
| UD4 — Meccanismi di trasmissione e controllo dei caratteri | 0,75 | 8,4 | 12 |
| UD5 — Strutture cellulari: biogenesi, morfologia, funzioni | 1,75 | 19,5 | 21 |
| UD6 — Segnalazione cellulare e trasduzione del segnale | 0,75 | 8,4 | 0 |
| UD7 — Controllo della proliferazione e sopravvivenza | 0,75 | 8,4 | 10 |
L'UD6 — recettori di membrana, proteine G, vie delle MAP chinasi — non è coperta da una sola domanda, pur valendo 0,75 CFU. Secondo EdiSES risultano completamente assenti anche trascrizione, epigenetica, operone lac, autofagia, perossisomi, apoptosi e geni oncosoppressori. Di contro, l'UD1 (basi molecolari elementari) è rappresentata più del triplo rispetto al suo peso in crediti.
Chimica: il ponte con la biochimica manca quasi del tutto
Su Chimica e propedeutica biochimica, l'analisi EdiSES individua 9 domande su 100 fuori Syllabus:
- Sicurezza e normativa (4): pittogrammi CLP, norme di laboratorio, etichettatura dei medicinali, normativa antidoping
- Chimica ambientale e industriale (2): polveri sottili (PM10), distillazione e petrolchimica
- Misure e calcolo da etichette (2): posologia da confezione di farmaco, lettura di un'etichetta alimentare
- Tecniche di laboratorio (1): separazione dei miscugli
Utili culturalmente, ma non previsti dalle sette UD dell'esame. Il problema più serio, però, è nella distribuzione interna:
| Unità Didattica (Chimica) | CFU | Domande attese | Domande nel simulatore | Scarto |
|---|---|---|---|---|
| UD1 — Struttura dell'atomo, legami, termodinamica | 1,00 | 15,2 | 47 | +31,8 |
| UD2 — Miscele, soluzioni, proprietà colligative | 1,00 | 15,2 | 12 | -3,2 |
| UD3 — Reazioni negli organismi viventi: cinetica ed equilibrio | 0,50 | 7,6 | 9 | +1,4 |
| UD4 — Acidi, basi, sali, pH, tamponi, elettrochimica | 1,00 | 15,2 | 11 | -4,2 |
| UD5 — Proprietà del carbonio, idrocarburi, aromatici | 0,50 | 7,6 | 9 | +1,4 |
| UD6 — Gruppi funzionali e isomerie | 1,00 | 15,2 | 1 | -14,2 |
| UD7 — Amminoacidi, proteine, carboidrati, lipidi, nucleotidi | 1,00 | 15,2 | 2 | -13,2 |
Le UD6 e UD7 insieme valgono un terzo dell'intero programma di Chimica, ma compaiono in appena 3 domande su 100. Acidi carbossilici, enzimi e acidi nucleici risultano completamente assenti, mentre la sola UD1 (struttura dell'atomo) occupa quasi metà dell'intero database.
Fisica: il caso più insidioso, perché sembra tutto in regola
Fisica è l'unica materia in cui, a prima vista, il simulatore sembra funzionare: secondo EdiSES, 104 domande su 105 rientrano formalmente nel Syllabus (l'unica eccezione è un calcolo di concentrazione salina, un problema di chimica). Il problema non è quindi cosa viene chiesto, ma in che proporzione:
| Unità Didattica (Fisica) | CFU | Domande attese | Domande nel simulatore | Scarto |
|---|---|---|---|---|
| UD1 — Introduzione ai metodi, misure, vettori | 0,20 | 3,5 | 22 | +18,5 |
| UD2 — Meccanica | 1,40 | 24,5 | 40 | +15,5 |
| UD3 — Meccanica dei fluidi | 1,20 | 21,0 | 12 | -9,0 |
| UD4 — Onde meccaniche | 0,40 | 7,0 | 4 | -3,0 |
| UD5 — Termodinamica | 1,00 | 17,5 | 8 | -9,5 |
| UD6 — Elettricità e magnetismo | 1,20 | 21,0 | 9 | -12,0 |
| UD7 — Fisica delle radiazioni | 0,60 | 10,5 | 7 | -3,5 |
L'UD1, che vale appena 0,20 CFU (notazione scientifica, conversioni di unità), occupa da sola oltre un quinto del database — quasi sei volte il suo peso proporzionale. UD1 e UD2 insieme superano il 59% delle domande, pur valendo meno di un terzo dei crediti d'esame.
Il buco più rilevante riguarda però la "fisica biomedica" richiesta esplicitamente dal nuovo Syllabus: secondo EdiSES, 18 capitoli su 33 del manuale di riferimento non sono mai richiamati da una domanda, tra cui biomeccanica e forze di coesione, meccanica dei fluidi nei sistemi biologici, fenomeni bioelettrici e potenziale d'azione, ottica biomedica, e — nonostante l'UD7 conti 7 domande sulla fisica delle radiazioni in generale — la strumentazione diagnostica (ECG, ecografia, TC, RM, PET) resta completamente scoperta.
Cosa significa in pratica per lo studio
Da questi numeri discendono due indicazioni pratiche, più utili di un generico "studia tutto":
Non trattare come una lacuna quello che è un buco del simulatore. Se durante un'esercitazione incontri un quesito di ecologia o di distillazione industriale, non è un segnale che ti manca preparazione: è materiale fuori programma, e ripassarlo sottrae tempo a materie che conteranno davvero.
Non dedurre l'importanza di un argomento dalla sua frequenza nel simulatore. L'assenza quasi totale di quesiti su trasduzione del segnale, gruppi funzionali o fisica biomedica non significa che siano temi marginali: sul Syllabus pesano quanto — o più — degli argomenti sovrarappresentati. È il Syllabus a stabilire cosa conta, non le percentuali (distorte) di un simulatore.
Il confronto con i numeri del nostro database
I dati di EdiSES ci hanno spinto a controllare la stessa cosa sul database di TestMed, aggiornato a luglio 2026: quante domande abbiamo su ciascuno di quegli argomenti che il simulatore MUR lascia scoperti o quasi. Ecco il confronto:
| Argomento (scarso o assente nel simulatore MUR) | Domande — simulatore MUR | Domande — database TestMed |
|---|---|---|
| Trasduzione del segnale (Biologia, UD6) | 0 su 100 | 34 |
| Epigenetica (Biologia, UD2) | 1 su 100 | 7 |
| Gruppi funzionali e isomeria (Chimica, UD6) | 1 su 100 | 42¹ |
| Amminoacidi, carboidrati, lipidi, nucleotidi (Chimica, UD7) | 2 su 100 | 72² |
| Legge di Laplace e tensione superficiale | non presente tra i capitoli coperti | 9³ |
| Legge di Poiseuille e fluidi biologici | non presente tra i capitoli coperti | 5 |
| Bioelettricità (potenziale d'azione/di membrana) | non presente tra i capitoli coperti | 7⁴ |
¹ Somma di Gruppi Funzionali (6), Isomeria (7), Stereoisomeria (2), Stereochimica (19), Tautomeria (8). ² Somma di Amminoacidi (31), Carboidrati (16), Lipidi (15), Nucleotidi (10). ³ Somma di Tensione superficiale (8) e Legge di Laplace (1). ⁴ Somma di Potenziale d'azione (5) e Potenziale di membrana (2).
A differenza dei dati EdiSES — pubblicati da una fonte esterna indipendente, a cui rimandiamo per il dettaglio completo — questi sono numeri interni, che pubblichiamo per trasparenza e non come audit di terze parti: nel complesso il database di TestMed conta oggi oltre 2.350 domande originali tra Biologia, Chimica e Fisica, scritte seguendo le Unità Didattiche dei Syllabus DM 704/2026.
Se vuoi verificarlo di persona, prova gratuitamente una simulazione su TestMed.
Fonti: analisi di EdiSES pubblicate su Ammissione.it — Biologia, Chimica, Fisica. Articolo aggiornato al 27 luglio 2026 – Redazione TestMed
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